中专生的出路在哪里？

随着社会的发展，生活水平的提高，普通人受教育的水平也是水涨船高，本科以上学历所占的比例越老越高，但是总有一些同学因为家庭、学校、个人等各种原因没有没有受到普高的教育；选择了上中职、技校等学校。那么中专生的出路在哪里呢？相当多的人认为读中专是没有前途的，一定要再拿大学文凭才有前途。其实，一个社会中需要各种不同的人才，行行都可以出状元。社会需要白领人才、职业人才，也需要蓝领人才，并不是大学生就比中专生高出一等。在有些国家，像瑞士，更多的中学毕业生希望读中专，希望做一个技工（例如说钟表匠），在生活中有更多的时间享受人生。如果你喜欢你的专业，我觉得你不必为了学校和学历抛弃你的喜好，一旦做了自己喜爱的工作，你就能发挥出自己的潜能。相对来说，中国今天有许多民办大学发的文凭不见得被教育部承认，而且请的老师很多都不够资格，与其读这样的大学，还不如读一个好的中专。读中专、技校应该是一个完整的学习过程，是一个就业的完整培训，是一个以技能为导向的课程，不是“本科的预科”，所以读完中专再念大学不是一个“正常”的途径。中专的学生应该多去了解毕业后的就业机会，很可能你会发现你现在的情况比很多不好好学习的大学毕业生还要好！如果你真的认为自己必须走再考大学这条路，那你至少不能仅仅随波逐流，不能仅仅为了一纸文凭，而一定要想清楚你的理由。比如说，在下列的情况之下，我觉得再考大学是值得一试的：1)中专学校太糟糕了，课程设置落后，实用技能也没有学到，想找一个较好的本科“重来”。这个本科学校你已经做过咨询，不是一个什么都学不到的大学。2)有某一个大学的专业是你向往的，而且你也做了咨询，毕业后有适合你而且你也有兴趣的职业。3)你有足够的信心可以考上，否则可能浪费时间、精力、金钱后什么也得不到。4)你做了足够的咨询，了解自己的兴趣，而且做好了一个职业规划。根据专家统计一个自由开放的社会，一生可能要做4个或者以上的工作，不像以前在一个单位一呆就是一辈子，老了还可以退休，这是过去的事情，对于在公司学历低，年龄大的人来说，只有两个办法，一是提升自己，二是降低自己的标准，所谓提升自己的能力，就是赶快加强比如电脑方面，其它新的科技，或者管理方面的训练课程多去参加，人的能力，绝不在于勤奋努力，比如你在公司里面勤奋刻苦，效率呢，也许长官（或者领导）他需要人才的时候，需要在某一方面要有专长，所以不要一进如单位停下来，要不断学习，增强自己的能力，第二个方法就是要降低自己的欲望标准，如果真的这份工作给你压力很大，你觉得没有保障的话，你可以降低一点标准吧，也没有规定你一定要在什么行业，什么单位，做怎么样的职务，只要过的快乐，安分，知足，可能更重要。给大家分享一个古代做车轮子的故事，在我国春秋战国时代，有一位擅长做车轮的能工巧匠，他的名字叫轮扁。一天，齐桓公在殿堂上读书，轮扁在堂下砍削车轮。齐桓公读书读到妙处，不禁摇头晃脑、口中念念有词，很是得意。轮扁见桓公这样爱书，心里觉得纳闷。他放下手中的锥子、凿子，走到堂上问齐桓公说：“请问，大王您所看的书，上面写的都是些什么呀?”齐桓公回答说：“书上写的是圣人讲的道理。”轮扁说：“请问大王，这些圣人还活着吗?”齐桓公说：“他们都死了。”于是轮扁说：“那么，大王您所读的书，不过是古人留下的糟粕罢了。”齐桓公很是扫兴。他对轮扁说：“我在这里读书，你一个做车轮的工匠，凭什么瞎议论呢?你说圣人书上留下的是糟粕，如果你能谈出个道理来，我还可以饶了你，如果你说不出道理来，我非杀你不可!”轮扁不紧不慢地回答齐桓公说：“我是从自己的职业和经验体会来看待这件事的。就说我砍削车轮这件事吧，速度慢了，车轮就削得光滑但不坚固;动作快了，车轮就削得粗糙而不合规格。只有不快不慢，才能得心应手，制作出质量最好的车轮。由此看来，削车轮也有它的规律。可是，我只能从心里去体会而得到，却难以用言语很清楚明白他讲授给我儿子听，因此我儿子便不能从我这里学到砍削车轮的真正技巧，所以我已经70岁了，还得凭自己心里的感觉去动手砍削车轮。由此可见，古代圣人心中许多只可意会、不可言传的知识精华已经随着他们死去了，那么大王您今天所能读到的，当然只能是一些古人留下的肤浅粗略的东西了。”这则寓言告诉我们，实践经验是很重要的，因为它不但是产生理论知识的源泉，而且有些精深的技艺是难以从书本上得到的。当然，忽视书本知识，排斥间接经验，盲目地将书本知识一概视为糟粕的观点，也是不可取的。通过两位老师的分享，和一个小故事，结合自己实际的经验，我个人认为，学历低并不可怕，努力学习，只要好好经营好自己的专长，你仍然可以成为一个别人不能随便代替的人，关于中专生的出路在哪里，以后还会接着谈，也欢迎大家补充。艺术类留学美国