在学古筝中，一曲动人的音乐能唤起我们的感动，因此节奏是音乐艺术的“生命线”。许多孩子对节奏的认知较慢，没有正确的节奏概念，因此无法感受到音乐带来的美感。
那么什么是节奏呢？就是对节奏单位拍的准确把握。若是缺乏节奏感，该如何加以改善呢？
哪些节奏是容易失误的呢？
1、初学阶段的宝贝常常表现在弹奏时快慢不定，比如一首曲子中出现四分音符、二分音符时，往往孩子们弹奏四分音符时，实际演奏的与二分音符一样长，虽然嘴里数的是一拍，但是并没有意识实际演奏到底弹了几拍。
2、当老师或家长帮助打拍子时可以保持正确的节奏，但自己独立练习时，就会忽快忽慢。
3、初学古筝时总是会出现数的“过长”和“快的没拍”两种情形，对节奏没有正确的概念。
如何加强孩子的节奏感呢？
1、老师或者家长协助
在练琴或上课中，古筝老师和家长们可以在旁边帮助打拍子，或者在示范弹奏时让孩子在一旁拍手体会。
2、使用节拍器
对于爱拖拍子或者赶拍子的孩子来说，借用节拍器固定的节奏点来训练和固定内心的节拍感，慢慢地养成强化数拍子的好习惯，这样很快就可以稳定内心的节拍感。
3、边数拍子边进行不同节奏的练习
千万不要在心里默数，不要用脚打节拍。所以，最有效的方法就是一边打着节拍器一边用耳朵去听节奏，让身体跟着节拍去感受它的律动。
4、分析不同节奏的区别
可以把节奏型单独标记出来练习，用拍手或敲击桌面的形式准确地打出像2/4强弱、3/4的强弱弱一样的拍点，从趣味中领会，就会加深对节奏的理解。四拍子的节奏特征，较方正，拍感是“强、弱、次强、弱”。而三拍子的节奏特征，则像个旋转的圆形，拍感是“强、弱、弱”。
5、学会倾听
弹奏时，一定要竖起耳朵听自己弹奏的音乐，留意自己对速度处理会不会有太突兀或太拖沓的地方。其次，一定要根据作品的风格来决定如何处理速度。比如演奏经典古筝曲作品时在节拍上要有节制，不能像弹流行曲那样自由。
明白了这些道理，宝贝们一定要准确掌握好每拍的时值，把拍子弹准后再进而表现出乐曲鲜明的节奏韵律。
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