音乐考研之和声分析

    心情好，身体好，天气好，于是想写一写文字来排遣寂寞。

    有的人寂寞了，便放纵自己。我觉得，寂寞了更加应该克制自己。

    调节一下口味，今天分析一下柴可夫斯基的少年钢琴曲集的一首作品——甜梦。这首作品整个曲式是原样再现的单三部曲式，呈示段的曲式结构容易出现错误，很多人可能会把乐句划分为两个8+8小节的结构，其实，第一段的曲式应该将它分为四句结构的"abac"复乐段形式。至于为什么会这样分，请往下看！

第一段谱例如下:

    呈示段的音乐整体具有甜美、梦幻、抒情气质，调性C大调，作曲手法还比较简洁，毕竟还是老柴早期作品，有一些手法还比较稚嫩，带有和声题目的痕迹。并非批评，任何作曲家在最初学习时，作品往往带有和声题目影子这是很正常的。这首作品的和声大体上围绕着T–S–D–T的进行，里面还是有一些值得探讨的和声呢。

    当然，我们不能一开始就讲和声结构，因为这首作品最大的特色其实并非和声分析，而是旋律是如何发展的。要了解这一点，我觉得最重要的是要唱出旋律，结合连线呼吸，试一试我的盆友们。唱了之后应该有一个感觉，有一些东西好像是相同的。对头，第一第二小节可以当成是一个动机，这个动机是这样的一个结构"三个四分音符级进上行延留到下一小节强拍位置并以小附点下行大跳到五度二分音符长音组成"，那么第三第四小节就是往上二度的模进。

    有人会问了，那第五第六小节呢？并不是三个四分音符级进上行啊！其实，这很明显能看出来跟动机的联系，它以七度上行大跳然后向下级进，相当于是动机的倒影。最初动机:C–D–E，此处:A–G–F。再者，节奏型是完全一致的，里面的联系当然比区别要大。第七第八小节同理。

    第九到第十二小节与前四小节雷同。十三十四小节动机继续往上四度模进，只是之后稍加变化。注意一下这个稍加变化的音程组合关系A–G–D–E，下大二度下纯四度上大二度，这里的元素被第十五小节后两拍模进运用起来，E–D–A–B，这个往下的模进手法发展下来是为了缓和十三十四小节推上去的力量，并最终停留在二分附点的主音上结束呈示段。

    其实这首作品的旋律并非只有高声部，这也是我为什么最开始说这个作品还带有和声题目的痕迹的原因，非常典型的和声题目做法，男低声部尽可能流畅优美并且尽可能与高音声部呈现反向扩张的旋律线。我们做和声题目不就是这样要求的嘛！考试也要注意一下低声部线条哦。

    伴奏织体倒是没什么好说的，因为越是简单的曲式结构，它的伴奏织体往往就会贯穿始终。这里的伴奏织体的类型其实有点模糊，如果把低声部线条给单独出来，那么伴奏织体就会是柱式和弦式，并且还是位于后半拍弱位置。如果算上低声部线条低音，那么伴奏织体则是半分解和弦式。这里仁者见仁智者见智，我个人观点将这里作半分解式织体。

（封面原图）

    重点其实是这里，作品的和声依次是:①I–V6–ii34/II–V7/II–II–II2降五音–V56–V. ②II2–V6–V34/V–V7.③与①完全雷同。④II2–V56–I–II6–V7–I.

整个作品的大体和声没什么好说的，就两个比较有意思的知识点。第一，副下属和弦；第二，连锁进行。这里的副下属和弦我就不讲了，上一篇文章里讲过了，千万别把这里的和声当成了VII34/IV，如果不会这个知识点，请看上一篇文章解释。这里为什么不写向四级的离调是因为后面又是一个副属和弦，从副下属到副属再到副主和弦的进行，其实就类似于在副调里面的下属II34进行到V7最后解决到I一模一样的，这就是一个小型的连锁进行。

    通过和声结构我们清晰的看到，这个曲子如果按照八小节去分其实隐藏了其中的复乐段的结构，因为最典型的复乐段结构就跟这个呈示段一样，第一句与第三句雷同，第二句第四句之间一般有属主的呼应。图示是abac的结构。

要不要这么美，桔梗。

    国家线今天出来了，学生通过一大批，在这里为你们祈福，复试一切顺利，调剂的同学都能顺利调剂到自己心仪的学校。

    等着六月份七月份你们给我发你们的录取通知书。