安幼幼教集团:传统文化共传承,喜闹元宵齐欢乐

        为更好地继承和发扬中华优秀传统文化，让幼儿感受元宵佳节浓郁的节日气氛，增加对中国传统文化习俗的了解，2018年3月1日，合肥市安庆路幼儿园教育集团四园以“传统文化共传承，喜闹元宵齐欢乐”为主题开展了丰富多彩的庆祝活动，把元宵佳节过得有滋有味。

总园篇：

        大红灯笼高高挂起，园内处处喜气洋洋，在节日气氛的渲染下，老师和孩子们欢聚一堂，分年级组开展特色节日活动。

大班：元宵灯谜竞猜忙

        大班年级组以“喜乐元宵灯谜会”的形式，让孩子们了解元宵佳节的民俗习惯，促进亲子间的情感交流。孩子和家长们精心收集的谜语布满走廊，看！大班的萌娃们认真细致地看着一道道灯谜，围在谜语下热烈讨论，兴奋的神情溢于言表，每个人对于猜谜的热情将活动推向了高潮。

中班：盏盏花灯表心意

        中班年级组的老师们结合图片，形象地向孩子们介绍元宵节的来历、民俗等。根据孩子的年龄特点，和他们一起动手制作各种各样美丽的花灯。心灵手巧的萌娃们用拼接、黏贴的方式制作了一盏盏的可爱花灯。它们形象可爱，色彩艳丽，每个小花灯都是他们对“元宵佳节”的美好祝愿，对“幸福团圆”的美好期盼。

小班：多彩元宵乐翻天

        小班孩子第一次在幼儿园过元宵节，老师们带领孩子们亲手制作汤圆，一个个可爱的小汤圆从他们的手中诞生，大家都乐开了花。随后班级教师又组织了多彩元宵乐翻天的游戏活动，孩子们积极参与，欢笑声、呐喊声回荡在教室内外，成了幼儿园里最动人的音符。

早教篇：

        红星早教指导中心的教师们根据不同年龄阶段宝宝的能力和发展需要，创设特色亲子活动，组织亲子游戏，共迎元宵佳节。

        草莓班家长和宝宝们一起制作大红的灯笼，瞧！有的宝宝拿起小刷子，蘸上红颜料，在认真地涂色；还有一个宝宝提着新出炉的灯笼，开心到跳起舞来，和灯笼合照呢！

        甜橙班老师以图文并茂的生动形式向宝宝们介绍元宵节的来历，随后示范如何做元宵，宝宝们目不转睛的注视着老师手上的面团。要做元宵啦，只见他们卷起衣袖，已经迫不及待了。不会和面的妈妈和宝宝手上都沾满了黏黏的糯米粉，却依然欢快地搓着，滚着面团。家长和宝宝们热情高涨，搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面变成了诱人的元宵，教室处处洋溢着欢乐、祥和与温馨。

桃蹊篇：

        桃蹊分园全体师幼齐聚音乐厅，视频《元宵节的由来》以生动、形象、童趣的方式，帮助孩子们进一步了解元宵节的来历及风俗。随后孩子们共赏花灯，用废旧材料亲子手工制作的环保花灯把音乐厅装点的五彩斑斓，看着自己的花灯，孩子们脸上满溢着自豪与喜悦。教师们将适合孩子的年龄特点和生活经的谜语悬挂在花灯上，孩子们自选花灯，猜灯谜赢取奖品，把整个活动推向高潮，欢声笑语中尽享元宵节的喜庆与祥和。

      

        为增强孩子们的节日体验，幼儿园还为孩子们准备了糯米面粉，亲手制作汤圆。教师示范汤圆的制作步骤，孩子们个个激动不已、跃跃欲试，开始制作了，他们卷起衣袖、洗好小手,细心搓揉、精心摆放，不一会儿桌子上满是孩子们的劳动成果。汤圆煮好后，孩子们品尝着自己亲手制作的汤圆，格外香甜。

        品民俗，以传统文化的优秀内涵浸润童心；赏花灯，提升幼儿的艺术素养及欣赏能力；猜灯谜，游戏中发展幼儿的逻辑思维能力；做汤圆，丰富生活经验、增强幼儿实践能力。

城市之光篇：

        城市之光分园音体室里孩子们围坐在桌前，教师向孩子们介绍了元宵节的由来和吃元宵、舞龙灯、猜灯谜等风俗习惯。搓元时刻到了，保育老师提前在桌子上撒好面粉，孩子们开始搓自己的元宵，在白白的面团上捏一个小窝，放上馅料，再揉一揉，圆圆的元宵出现啦！有的边搓还边自言自语：“只有两个手一起用力，元宵才会圆圆的”。孩子们围绕在圆滚滚的元宵旁边，叽叽喳喳聊个不停，哪个大哪个小，好不热闹。

        舞龙舞狮，阵阵鼓声和威武的表演让大家看的目不转睛。随后，好玩的猜谜游戏开始了，“八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐”。老师还没把谜面念完，孩子们就争先抢后的举起小手。老师们也按耐不住，和孩子们一起猜灯谜，快乐的氛围感染着在场每一个人。

         “吃元宵喽”，孩子们亲手制作的元宵终于出锅啦，看着一颗颗圆圆润润的元宵就让人垂涎三尺。吃到自己亲手做的元宵，孩子们兴奋不已。

        传统文化共传承，喜闹元宵齐欢乐。安幼四园将传统节日文化与幼儿的生活、游戏相结合，提升幼儿的动手操作与实践能力，让幼儿在玩中感知，体验中内化，享受元宵节的欢乐，感受中国传统节日文化的魅力，激发幼儿对中华民族的认同感和自豪感，同时，增进亲子间的感情、促进家园共育。李峥表示：安幼充分利用传统文化资源开展形式多样的教育活动，将传统文化渗透到孩子们的成长与生活中，切实做好传统文化的弘扬与传承。

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