音乐之美
中国古代社会注重修身养性，音乐以德音雅乐为尚
音乐被视为敬仰神明、教人向善、节制人欲、规范人心的
形式上尤以简单安静、圆融和谐、清静淡泊为上品
德音雅乐的功效，是我们音乐课选择古诗词的原因
《孝经》记载：教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。
《史记·乐书》中说，君子听赏音乐，并不只是听它的铿铿锵锵而已，而是在那些音乐之中去发现与自己心志相应的法则道理。
天立书院音乐课程把音乐和语文诗词进行了整合，把诗词用吟唱的方式很好的表现出来了！学习不局限在教室里，孩子们亲近大自然，在阳光下歌唱诗歌。
生动的演唱，优美的旋律帮助孩子们理解每首诗歌的深刻涵义，有趣的动作的编排也增强大家的肢体协调性，解放天性，有动有静，完美和谐。
这首诗记的是诗人去朋友家时，一路上见到的很普通的景色，但是诗中用了一个“复”和一个“还”，把景色写“动”了，写出了速度，也写出了繁复和变化，全诗词语重复却又简洁，看似浅显却又洋溢潇洒。
通过唱跳的形式学习，孩子们更喜欢上音乐课了
“乐者，德之华也！”听音乐也能提起人的德行！其实在我们的古乐中蕴含着五伦大道和天地万物的真理。我们通过这样的音乐的内容的选择，让孩子唱出心中的纯真与美好！
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